表扬:怎一个“好”字了得 |
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引用本文: | 李青玲.表扬:怎一个“好”字了得[J].湖南教育,2008(5):41-41. |
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作者姓名: | 李青玲 |
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作者单位: | 娄底市星星实验学校 |
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摘 要: | 笔者最近听了两节课。一节是二年级识字课。本节课的重点是学习12个生字。随着上课铃响,老师走上了讲台,拿出一张生字卡片,带领学生读拼音、读字词。读过3遍之后,老师要学生从第一组开始,一个接一个,以“开火车”的方式轮流读。每次学生读完,教师都笑容可掬:“读得真好!”。为表示赞赏,老师还不时引着学生鼓掌。
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关 键 词: | “好”字 表扬 学生 识字课 二年级 老师 生字 学习 |
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