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| 宽容、尊重——班级管理的灵魂 | |
| 引用本文： | 陈军.宽容、尊重——班级管理的灵魂[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(9):33-34. |
| 作者姓名： | 陈军 |
| 作者单位： | 江苏省海安县吉庆初中,海安226693 |
| 摘 要： | 一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。在现代班集体建设中，作为班主任，更应该有目的地在班级日常管理中，有意识地对学生进行教育，使学生在潜移默化中找到自己正确的位置，逐步使学生成为现代班集体的主人． |
| 关 键 词： | 全员激励 自主参与 教管结合 情通理达 平行管理 协调一致 宽容 尊重 |
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