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| 认知理论发展视域下图书馆少儿阅读推广模式的创新与发展 | |
| 引用本文： | 曹晓晓.认知理论发展视域下图书馆少儿阅读推广模式的创新与发展[J].图书馆学刊,2020(8):1-4. |
| 作者姓名： | 曹晓晓 |
| 作者单位： | 1.济南市图书馆250000; |
| 摘 要： | 对认知理论发展视域下图书馆少儿阅读推广模式的创新与发展进行了研究,在介绍认知理论主要观点的基础上,对基于认知理论的图书馆少儿阅读推广主要方式进行了分析,并指出了认知理论发展视域下图书馆少儿阅读推广服务的创新路径,最后从与民间阅读群体深度合作、招募多学科背景志愿者开展多元化阅读推广活动、与绘本馆深度合作等角度,总结了图书馆少儿阅读推广服务模式创新发展的举措。 |
| 关 键 词： | 认知理论 图书馆 少儿阅读推广 儿童阅读 |
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