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| 《庖丁解牛》的双维解读与《庄子》的比较教学法北大核心CSSCI | |
| 引用本文： | 李乃龙.《庖丁解牛》的双维解读与《庄子》的比较教学法北大核心CSSCI[J].中国大学教学,2017(2):65-68. |
| 作者姓名： | 李乃龙 |
| 作者单位： | 1.广西师范大学文学院; |
| 摘 要： | 《庖丁解牛》是《庄子·内篇·养生主》中的名篇,具有形象美、情感美、结构美,同时又生动地展示了作者独特的养生理念,一身而兼具文学和哲学双重价值,在《庄子》中具有普遍意义。《庄子》教学应以揭示其文学和哲学独特性为旨,而特点则必须从比较中得以确认,其中有自身的比较,有同质和异质的比较,也有其他共时性和历时性对象的比较。 |
| 关 键 词： | 《庖丁解牛》 《庄子》 比较 |
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