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支气管镜模拟仪联合BOPPPS模式在教学中的应用
引用本文:康秀文,牟志芳,季春妍,张趁英.支气管镜模拟仪联合BOPPPS模式在教学中的应用[J].中国教育技术装备,2023(23):44-46.
作者姓名:康秀文  牟志芳  季春妍  张趁英
作者单位:1.连云港市第一人民医院(徐州医科大学附属连云港医院、南京医科大学康达学院附属第一医院)重症医学科222002;2.连云港市第一人民医院(徐州医科大学附属连云港医院、南京医科大学康达学院附属第一医院)内镜中心222002;3.连云港市第一人民医院(徐州医科大学附属连云港医院、南京医科大学康达学院附属第一医院)呼吸与危重病医学科222002;
摘    要:传统的纤维支气管镜教学通常以教师讲授理论的方式进行,学生在教师讲授演示过程中积极性较差,而BOPPPS教学模式包括导言、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结六个方面,该模式坚持以学生为中心,注重参与式学习,促进师生在课前课后的互动。教学效果反馈显示采用支气管镜模拟仪联合BOPPPS模式教学可大幅改善教学质量。

关 键 词:支气管镜模拟仪  纤维支气管镜  BOPPPS
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