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技工学校仪式教育的缺失与建构
作者姓名:张敬佩
作者单位:1.北京师范大学高等教育研究院100875;
摘    要:以H校为例,发现技工学校仪式教育的开展存在重视度不足,教育价值欠缺;"形式化"泛滥,教育意蕴淡薄;内容同质化严峻,不合实际;主体缺失,工具化严重;系统性不够,规范性缺乏等问题。探析其原因,主要有理念的欠缺、物质条件的缺乏以及指导教师的缺失。解决现存的问题,需要改进仪式教育的价值观念、提升仪式教育的系统性、突出仪式教育的学校特色。

关 键 词:技工学校  仪式教育  缺失  建构
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