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| 谈物理例题教学中学习情景的创设 | |
| 引用本文： | 毛金凤.谈物理例题教学中学习情景的创设[J].中国校外教育(理论),2007(10):96-97. |
| 作者姓名： | 毛金凤 |
| 作者单位： | 浙江玉环县城关四中 |
| 摘 要： | 在各种教学活动中,创设学习情景是必需的,这也是课程改革的教学要求。本文以新课程的理念为指导,通过详实的实例说明物理例题教学中如何注重"生活情景"、"社会情景"、"前沿情景"、"探究情景"和"开放情景"的创设来优化例题教学的质量,充分体现新课改中通过设计真实性的实际问题情景对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观进行全面的有效培养。 |
| 关 键 词： | 物理例题教学 生活情景 社会情景 探究情景 开放情景 |
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