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| 长期保存水绵实验材料的方法 | |
| 引用本文： | 吴仁佩.长期保存水绵实验材料的方法[J].生物学教学,1984(1). |
| 作者姓名： | 吴仁佩 |
| 作者单位： | 上海市求知中学 |
| 摘 要： | 在初中《植物学》里,有水绵的形态,构造和繁殖(包括断裂繁殖和接合生殖)的知识;在高中的生物学教材中,也提到了水绵的有性生殖和无性生殖。在教学过程中,如果能运用边讲解边实验观察的方法,使学生既有感性知识又有理性知识,这样不仅教学效果较好,而且,知识的掌握亦比较牢固。但是,每当讲授到上述内容时,正值天气寒冷,一时难于采集到新鲜水绵,因此,经常不得不用挂图代替实物 |
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