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| 高校学生向学与厌学状况调查——基于上海W学院的案例 | |
| 引用本文： | 吴素梅.高校学生向学与厌学状况调查——基于上海W学院的案例[J].教育与考试,2013(1):61-65. |
| 作者姓名： | 吴素梅 |
| 作者单位： | 上海对外贸易学院高等教育研究所 |
| 基金项目： | 上海市教育委员会科研创新项目(项目编号:12YS123)“基于学生视角的高等教育质量保障体系建设研究”之成果 |
| 摘 要： | 本文以上海W学院为案例,调查高校学生向学与厌学状况。研究发现：大学生整体学习动力较强,学习动力主要来源是就业。但是,他们对学习内容的价值认识较为模糊,国家和社会使命感对学生学习动力的激发作用不明显,学校氛围和同学影响的作用也不显著,部分学生学习动力不强甚至有厌学情绪。在调查基础上,从激发大学生学习动力的角度,提出构建支持性教学环境的建议。 |
| 关 键 词： | 向学 厌学 支持性教学环境 |
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