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| 略论当前中学文学教学的“八重八轻” | |
| 引用本文： | 姚佩琅.略论当前中学文学教学的“八重八轻”[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(2):82-85. |
| 作者姓名： | 姚佩琅 |
| 作者单位： | 广东汕头市东厦中学,广东,汕头,515041 |
| 摘 要： | 目前中学文学教学存在的诸多问题可以概括为"八重八轻",即重应试轻素养,重必修轻选修,重课内轻课外,重认知轻实践,重主旨轻意象,重言内轻言外,重单评轻比照,重结论轻讨论.文学教学不能急功近利,而应当让学生得到美的熏陶,让学生在文学鏊赏中提升文化品位,提高人文素养. |
| 关 键 词： | 中学 文学教学 八重八轻 文学鉴赏 文学审美能力 人文素养 |
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