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| 也谈教师的语言技巧 | |
| 引用本文： | 邹超.也谈教师的语言技巧[J].中国学校体育,1994(1). |
| 作者姓名： | 邹超 |
| 作者单位： | 湖南省湘阴县一中 410500 |
| 摘 要： | <正> 语言是人类用来表达感情,交流思想的工具。在体育教学中,教帅若能讲究语言艺术,不仅能使学生产生良好的心理定势和情感变化,还能激发学生的学习兴趣,易于他们接受知识,掌握运动技术。一般说来,教师的语言技巧主要包括以下四个方面。 一、亲切感人,具有诱导性。在教学过程中,教师的语言要亲切热情,不能冷冰冰,夹枪带棒。比如教师要学生出列做动作,可使用“请你出列为同学们做一下示范”等礼貌语言;如果学生感到有些紧张, |
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