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| 音乐教学中高年级男生舞蹈律动的心理障碍 | |
| 引用本文： | 姚金凤.音乐教学中高年级男生舞蹈律动的心理障碍[J].师道,2014(8). |
| 作者姓名： | 姚金凤 |
| 作者单位： | 东莞市南城区阳光第五小学 |
| 摘 要： | 在音乐课堂的舞蹈学习中还存在着这样一种现象:低年级的孩子喜欢律动爱表演.但随着年龄的增长逐渐成下降趋势,特别是到了高年级,许多学生尤其是在律动活动中所表现出来的却是另一番景象:他们或是对教师精心设计的活动置之不理,或是在搅混水、瞎捣乱.男生很不愿意在课堂上进行表演,对于你所要求的动作他们更多是一片“嘘”声来回应你,曾经有些男生居然说:“这么娘娘腔的动作我才不做!”静下来仔细分析其实这种现象无论是在城市还是农村,都或多或少地存在着.那为什么会出现这种现象?究其原因主要是高段的男生在舞蹈学习活动中存在着一些心理障碍. |