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| 四个太阳引发的思考 | |
| 引用本文： | 张玲玲.四个太阳引发的思考[J].山东教育,2006(15). |
| 作者姓名： | 张玲玲 |
| 作者单位： | 山东省邹平县韩店镇崔韩幼儿园 |
| 摘 要： | 在小班的绘画活动中,小朋友们发现龙飞的画纸上有四个大小不一的太阳,引来一阵笑声,我当时不觉冒出一个念头,让大家把画带回家叙说画意,并请家长记录,明天再带回来。第二天清早我忙翻阅龙飞的画,“太阳爸爸带着太阳妈妈和两个孩子在天上看汽车。”看着这句话,我情不自禁地笑了。孩子的绘画是情感的表述。四个太阳是幼儿赋予客观事物生命的结果,是自身情感经验的反映。如果用成人的思维方式,无论是哪位教师都会迫不及待地去帮助幼儿认知客观事物,以求真的心态指导其铲除三个多余的太阳。这样无疑会扼杀幼儿的想象力,幸亏我采用了询问在先结论… |
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