怎样提高中学英语教学质量 |
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引用本文: | 王黎.怎样提高中学英语教学质量[J].西北职教,2009(9):42-43. |
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作者姓名: | 王黎 |
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作者单位: | 陕西省富平县流曲中学 |
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摘 要: | 老师们天天都在上课,也常常去听别人的课,大家看到教学效果往往有两种不同的场面:其一,教师满怀激情,兴趣盎然,学生学得主动、学得扎实,教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中,双方在教学中充分体验着参与之乐、思维之趣、成功之悦;其二,则是另一番场面,教师枯燥乏味地讲解,学生机械重复地做题,呆板的教学方法,沉闷的教学气氛,学生木然置之,毫无反应,课堂犹如一潭死水。
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关 键 词: | 英语教学质量 中学 教学气氛 教学效果 教学方法 学生 教与学 场面 |
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