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| 体育与健康课堂小组合作学习模式新议 | |
| 引用本文： | 张海平.体育与健康课堂小组合作学习模式新议[J].体育教学,2005(2):14-15. |
| 作者姓名： | 张海平 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县漓渚镇中学 |
| 摘 要： | 体育与健康课堂小组合作学习是目前教学中常用的模式，新课程标准中也多次提到小组合作、探究、自主学习方式，是目前实施教中的主流模式。小组合作学习应该如何进行，对于基层的教师和学生很有现实意义。我们针对现行的小组合作模式进行分析，大部分经过实践教学的教师都会发现：一是分组学习课堂纪律不好管理，存在安全隐患；二是运动基础好的一部分学生在开展学习时排斥其他基础差的学生进入他们的“区域”；三是小组探究、合作大多留于形式，没有真正意义上的合作。 |
| 关 键 词： | 体育与健康 合作学习模式 小组合作学习 新议 新课程标准 学习方式 主流模式 合作模式 课堂纪律 分组学习 实践教学 安全隐患 小组探究 学生 意义 教师 自主 施教 |
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