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| 流行音乐在学校音乐教育中的现状及运用探析 | |
| 引用本文： | 韩蕊岭,雍敦全.流行音乐在学校音乐教育中的现状及运用探析[J].科学中国人,2015(8):101-103,105. |
| 作者姓名： | 韩蕊岭 雍敦全 |
| 作者单位： | 四川音乐学院 |
| 摘 要： | 古典音乐、民族民间传统音乐、流行音乐是当今世界音乐的三大种类。在普通学校音乐教育中运用得最普遍、影响最深远的音乐种类当数前两类。而流行音乐,作为音乐教育中相对新兴的音乐种类,直到上世纪70年代末,伴随着褒贬不一的声音,才开始真正迈入国门。近年来,随着流行音乐的飞速发展以及流行音乐院校及其专业的建立,使其越来越成为当今音乐教育中必不可少的主要研究方向。作为音乐教育者的我们,必须看到流行音乐作为世界三大音乐种类进入学校音乐教育的必然趋势。本文立足世界流行音乐与我国基础音乐教育发展的背景,就此探究:当下流行音乐在普通学校音乐教育教学中的运用,包括教育思想、教育教学理念、教材作品选取、教学方法、教学评价等相关教学机制建设方面。 |
| 关 键 词： | 流行音乐 学校音乐教育 流行音乐教育 |
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