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| 依托情境支撑 展开语言实践——例谈译林版《英语》Project的教学 | |
| 引用本文： | 王莉娟.依托情境支撑 展开语言实践——例谈译林版《英语》Project的教学[J].教学与管理,2015(8):44-46. |
| 作者姓名： | 王莉娟 |
| 作者单位： | 江苏宜兴市实验小学 |
| 摘 要： | Project是译林版《英语》(三年级起点)教材在每四个新授单元后安排的一个综合语言实践活动,旨在培养学生的开放性思维和创新意识。其书本上的内容共2页,篇幅较短,如以完成练习的形式来教学,一节课足矣。很显然,这与教材编者的意图相悖。如何将Project的教学内容充分利用起来、通过各种形式的活动来培养和提高学生的能力值得一线教师深思。近日,笔者观摩了一节市级公开课,内容为五年级上册Project 1 An animal school,上课教师结合教学实际,创 |
| 关 键 词： | 语言实践 Project 《英语》 教学情境 译林 开放性思维 上课教师 语言知识点 五年级 主题设计 |
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