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| 《植物怎样“吃东西”》第一课时教案设计与评析 | |
| 引用本文： | 张静.《植物怎样“吃东西”》第一课时教案设计与评析[J].山东教育,1995(4). |
| 作者姓名： | 张静 |
| 作者单位： | 东营市东营区泰安路办事处南庄小学 |
| 摘 要： | 一、教学目的和要求: 1.指导学生认识植物的光合作用,光合作用对人和动物的意义。 2.指导学生认识科学研究的一个重要方法:查阅资料。 二、课的类型及课时安排:实验与查阅研讨课,二课时。 三、教学重点与难点: 重点:植物的光合作用及实验。 难点:光合作用实验的全过程。 四、第一课时所使用的教具: 1.植物性蛋白质的检验:面粉团、纱布、水盆。 2.绿叶在阳光下制造淀粉的实验:一盆阔叶绿色植物、不透光的黑纸、回形针。 |
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