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| 后现代知识观视阈中的新课程改革 | |
| 引用本文： | 栾玲.后现代知识观视阈中的新课程改革[J].成才之路,2008(10). |
| 作者姓名： | 栾玲 |
| 作者单位： | 渤海大学教育学院 |
| 摘 要： | 后现代知识观对于现代知识观的客观性、普遍性和中立性进行了反思与批判,强调知识的文化性、境域性和价值性。这对于我国新课程的目标、内容、实施和评价均提供了重要启示。 |
| 关 键 词： | 现代知识观 后现代知识观 新课程改革 |
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