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| 浅谈初中二次函数教学的有效方法 | |
| 引用本文： | 黄小婷.浅谈初中二次函数教学的有效方法[J].理科考试研究,2014(10):4. |
| 作者姓名： | 黄小婷 |
| 作者单位： | 广东省河源市紫金县尔崧中学; |
| 摘 要： | 正二次函数作为最基本的初等函数,既简单又具有丰富的内涵和外延.学生在学习它的时候要充分掌握函数的解析式和图象特征,实现数形的自然结合,这是学习二次函数知识的一种重要思想方法.同时,二次函数知识在高中也会经常地被用到,它和初中数学之间存在着很多的衔接点,贯穿于整个高中阶段,特别是二次函数图象与性质的研究.所以,学生要深入研究 |
| 关 键 词： | 二次函数图象 学生 函数教学 解析式 数形结合 初等函数 初中数学 小组合作学习 数学知识 思想方法 |
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