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| 新课程实施带来的变化 | |
| 引用本文： | 吕世虎,宋晓平.新课程实施带来的变化[J].课程.教材.教法,2002(8). |
| 作者姓名： | 吕世虎 宋晓平 |
| 作者单位： | 西北师范大学数学与信息科学学院，西北师范大学数学与信息科学学院 甘肃 兰州730070，甘肃 兰州730070 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划重点课题（课题编号:DHA010269）。 |
| 摘 要： | 新课程实施后,学校教育教学发生了明显的变化:教师的知识观、学生观、教学观正在发生变化;教师的教学行为和学生的学习方式正在逐渐变化;教师尊重学生个体差异,注重培养学生的学习信心;学生的主体性（尤其是创造性）得以发挥;教师评价方式多元化;新课程实施促进了教师专业化成长。 |
| 关 键 词： | 新课程 实施 变化 |
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