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| 陶行知教育思想与特教学校课程改革 | |
| 引用本文： | 沈幼生,毛康庄.陶行知教育思想与特教学校课程改革[J].南京特教学院学报,2007(3). |
| 作者姓名： | 沈幼生 毛康庄 |
| 作者单位： | 上海市聋哑青年技术学校 上海200237 |
| 摘 要： | 陶行知先生是一位伟大的人民教育家。在上个世纪的20年代至40年代,他以“捧着一颗心来,不带半根草去”的献身精神,揭露和批判传统教育的弊端,努力探求“要使全国人民都有受教育的机会”的新路。岁月流转,半个多世纪过去了。但是,即使以今天的眼光来审视,陶行知对脱离生活、脱离实际的旧教育切中肯綮的批判,在开展平民教育运动、创办新型学校过程中提出的“生活教育”、“创造教育”等真知灼见,不但没有因时日的推移而黯然失色,相反,这些蕴含在平实语言中的深刻的教育思想对指导我们今天的教育改革仍然具有巨大的的理论指导意义和实践价值。… |
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