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| 高职动漫专业“工作室制”教学模式探析 | |
| 引用本文： | 哈春浪.高职动漫专业“工作室制”教学模式探析[J].承德师专学报,2014(2). |
| 作者姓名： | 哈春浪 |
| 作者单位： | 安徽工商职业学院电子信息系; |
| 摘 要： | 高职院校的教学模式要适应社会经济的大力发展,就必须改革创新,特别要注重学生实践动手能力的培养。"工作室制"的教学模式是高职动漫专业最有效的模式,利用工作室的平台,引进企业项目,把课堂教学、实践能力、团队协作和激发独立能力融为一体,由校、企老师共同协助指导完成项目。近几年来多所学校在工作室的教学模式上受益匪浅,并取得了很大的成功和很好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 动漫设计 高职院校 工作室制 教学模式 |
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