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| 带着孩子捉虫去——家园共同体建构的一个案例 | |
| 作者姓名： | 吴邵萍 |
| 摘 要： | 【正】家庭是孩子的第一所学校,也是终身学校,父母是孩子的第一任教师,也是孩子的终身教师,如何提升家庭的教育质量,提升父母的教育素养,通过建构0-6岁一体化亲子课程,建构家园共同体,实现家园教育一体化,是南京市北京东路小学附属幼儿园(以下简称北幼)从"十五"到"十二五"一直在研究的课题。在此,我们以中班"捉虫" |
| 关 键 词： | 捉虫 北京东路 教育素养 终身学校 亲子教育 教育质量 计划内容 朋友圈 肢体动作 学生志愿者 |