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何时着“点”
引用本文:
张晓娜.何时着“点”[J].河南教育,2008(12).
作者姓名:
张晓娜
作者单位:
许昌实验小学
摘 要:
我们都知道"画龙点睛"的故事,也知道"点石成金"的来历。教师作为课堂教学的组织者、引导者,要善于运用教学的点金之术,让学生智慧的火花在轻轻一"点"间不断涌现、迸发,尽显其个性、灵性。
关 键 词:
“点石成金”
课堂教学
画龙点睛
组织者
引导者
教师
学生
个性
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