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| 调动多种感官 巧妙突破难点——第5册《大海的歌》教学片断实录与评析 | |
| 引用本文： | 耿春江,郑霞.调动多种感官 巧妙突破难点——第5册《大海的歌》教学片断实录与评析[J].辽宁教育,2000(Z2). |
| 作者姓名： | 耿春江 郑霞 |
| 作者单位： | 抚顺市新抚区北台小学 |
| 摘 要： | ［教学说明］《大海的歌》主要讲了作者在随船出海时看到的景物和由此产生的喜悦心情 ,歌颂了社会主义建设取得的成就。这一课的教学重点是引导学生了解作者在码头上、海港里、大海中看到的景物各有什么特点 ,体会作者感情的变化。教学难点为理解“欢乐的歌”、“一曲新歌”的含义。三年级的学生年龄小 ,对直观事物比较感兴趣 ,因此 ,为了调动学生学习积极性 ,我们从培养学生想象能力和发散思维入手 ,精心设计了本课教学的思路。首先 ,借助电教手段 ,调动学生视听感官 ,展开丰富的想象 ,体会大海两次“唱歌”的含义。其次 ,采用多种方式调动… |
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