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| 解读视觉文化的符号意义--跨文化交流的视角 | |
| 引用本文： | 郭磊.解读视觉文化的符号意义--跨文化交流的视角[J].教育艺术,2004(12):42-44. |
| 作者姓名： | 郭磊 |
| 作者单位： | 中国矿业大学外文学院 |
| 摘 要： | 一、引 言 从20世纪60年代到本世纪初的短短几十年间,文化方式发生着历史性的变迁,文字文化的统治地位正面临"视觉文化"的挑战。麦克卢汉(MarshallMcluhan)认为,人类传媒手段的发展已经历了四个阶段:语言阶段、文字阶段、印刷阶段和电子传媒阶段。前三个阶段可归为语言符号阶段,最后一个为视像符号阶段。视像符号不仅包括以电影、电视、电脑为主体的电子传媒,还包括绘画、雕塑等其它艺术形式。他阐释了媒体的文化内涵,并且把媒体看作是社会交往的技术媒介。 |
| 关 键 词： | 视觉文化 符号意义 电子传媒 麦克卢汉 阶段 跨文化交流 解读 语言符号 文字 视角 |
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