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少数民族学生介词误加偏误分析
引用本文:阿依古丽·牙生.少数民族学生介词误加偏误分析[J].新疆职业大学学报,2010,18(6):30-32.
作者姓名:阿依古丽·牙生
作者单位:新疆师范大学语言学院,新疆乌鲁木齐830054
摘    要:以中介语理论为依据,探究在汉语学习的初级阶段,少数民族学生介词误加偏误的各种表现形式,并提出了介词教学的有效方法。

关 键 词:少数民族  中介语  介词  误加

An Analysis of Minority Students' Mistake Adds in Using Preposition
YASHENG A-yiguli.An Analysis of Minority Students' Mistake Adds in Using Preposition[J].Journal of Xinjiang Vocational University,2010,18(6):30-32.
Authors:YASHENG A-yiguli
Institution:YASHENG A-yiguli(Language Department,Xinjiang Normal University,Urumqi,Xinjiang,830054)
Abstract:Based on the Interlanguage theories,this paper has analyzed minority students' mistake adds in using preposition in primary stage of learning Chinese,and put forwards effective methods of preposition teaching.
Keywords:minority students  Interlanguage  preposition  the mistake add
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