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文言文教学方法初探
引用本文:
陈秀丽.文言文教学方法初探[J].现代语文,2007(2):57-57.
作者姓名:
陈秀丽
作者单位:
济南幼儿师范学校
摘 要:
中学师生普遍认为文言文是语文教学中的难点,学生难学,教师难教。一种课型的把握需要教师的精心设计和讲解,也需要学生的默契配合,学生与教师的默契程度大部分则掌握在教师手中。
关 键 词:
文言文
教学方法
语文教学
精心设计
教师
学生
默契
师生
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