|
|||||
|
|
| 趣味识字新体验 | |
| 引用本文： | 王艳.趣味识字新体验[J].现代教育科学,2013(4):160+165. |
| 作者姓名： | 王艳 |
| 作者单位： | 陕西省宁强县幼儿园 |
| 摘 要： | 识字是阅读和表达的基础,也是低年级语文教学的重点。《新课标》规定,第一学段(1~2年级)对识字量的要求是1600~1800个,占小学阶段总识字量的50%,和以往的教材比,识字量大大增加。同时,新课程标准还提出:要通过培养和引导,使儿童"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望"。面对繁重的识字任务,怎 |
| 关 键 词： | 培养学生 主动识字 引导学生 识字量 识字教学 新课程标准 语文教学 新课标 汉字 教学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |