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| 学会赏识孩子 | |
| 引用本文： | 刘雄英.学会赏识孩子[J].教育导刊,2002(7). |
| 作者姓名： | 刘雄英 |
| 摘 要： | 赏识是认识到人的才能或价值而予以重视或赞扬;赏识教育是在教育活动中,欣赏、赞许、肯定孩子的能力、兴趣、意愿、动机、行为,让孩子看到自己的价值。在教育活动中,如何赏识我们的孩子呢?一、正面表扬孩子正面表扬就是用积极的语言、动作、表情向孩子表 |
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