|
|||||
|
|
| 文化协商反思视域中的信息技术课程评价标准的构建 | |
| 引用本文： | 钱旭升.文化协商反思视域中的信息技术课程评价标准的构建[J].教育测量与评价（理论版）,2008(12). |
| 作者姓名： | 钱旭升 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院,金华,321004 |
| 摘 要： | 基于对传统的信息技术课程评价在实践中遇到的问题,本文从文化协商反思的视域出发,提出:信息技术课程评价标准应由学生参与、师生共同建构量规,以基本要素分析法厘定量规中的主要指标,并以SOLO评价法协商划分出指标的不同层次,从而进一步完善量规体系. |
| 关 键 词： | 文化协商 文化反思 信息技术课程评价 量规 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |