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| 物理教学中学生自主探究的策略 | |
| 引用本文： | 齐延华.物理教学中学生自主探究的策略[J].物理教学探讨,2006,24(5):3-4. |
| 作者姓名： | 齐延华 |
| 作者单位： | 南阳,宛城区教研室,河南省,南阳市,473000 |
| 摘 要： | 当前,我国基础教育课程改革的一个突出特点就是提倡探究式学习,探究式学习的实质是学生主动参与到学习过程中,它强调学生的自主学习活动。于是有的教师就放心了,在课堂教学中,放手让学生去自由地学习,独自去探究,结果一堂课下来,看起来学生是热热闹闹的,但实际上学生几乎是一无所学。那么在课题探究的教学中,如何充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位,如何组织引导学生更加有效地进行自主探究学习,本文针对这一问题,谈几点做法:1“教师主导”,着重启发引领课题探究学主要围绕某一问题的提出和解Vol.24No.263(S)3.2006.4.物理教学探讨Jo… |
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