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大学普通化学教学的两点思考
引用本文:
闫冰.大学普通化学教学的两点思考[J].同济教育研究,2005(1):71-73.
作者姓名:
闫冰
摘 要:
作者结合对大学普通化学课程教学过程中的心得体会提出两点思考:一是提倡大学普通化学课程教学的“大化学”教育模式;二是举例给出大学普通化学难点问题的一些简单讲解处理方法。
关 键 词:
大学
化学教学
普通化学
教育模式
课程教学
心得体会
教学过程
化学课程
处理方法
难点问题
举例
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