|
|||||
|
|
| 物理实验对学生发展的意义及作用 | |
| 引用本文： | 贾向前,王雅丽.物理实验对学生发展的意义及作用[J].安徽教育科研,2003(6):29-30. |
| 作者姓名： | 贾向前 王雅丽 |
| 作者单位： | 合肥铁路中学 |
| 摘 要： | 2001年教育部颁发的全日制义务教育物理课程标准提出的课程目标是，使全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面得到同步发展，简称三维目标。这既宏观又具体的明确了物理教学培养现代人的具体要求。依据课程标准，华东地区初中物理教材编写协作组编写了实验教材书。有了课程标准，又有了教科书，现在的问题是如何操作，才能把课程标准提出的三维目标落到实处? |
| 关 键 词： | 物理实验 课程标准 课程目标 初中 演示实验 学生实验 启发式教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |