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| 思想政治教育中主体性问题探析 | |
| 引用本文： | 严唤梅,郭志俊.思想政治教育中主体性问题探析[J].教学与管理,2006(36). |
| 作者姓名： | 严唤梅 郭志俊 |
| 作者单位： | 浙江水利水电高等专科学校，浙江水利水电高等专科学校 |
| 摘 要： | 思想政治教育主体是指在思想政治教育过程中的主动行为者,是具有主体性的人。主体性是思想政治教育主体最根本的特点。从哲学的视角看,主体性是人的本真精神,只有人才具有。因此,能否成为思想政治教育主体,关键是能否具有主体性。一、研究思想政治教育主体性的意义1.思想政治教育的理念、内容和方法等都直接影响着教育效果,只有教育者发挥主体性才能较好地解决各种矛盾思想政治教育是教育人、说服人的工作,但它又不同于一般的说教,需要教育者深入调查研究,不断吸收各种先进教育理念,紧密联系时代内容,在教育过程中,还要求不断创新教育方法,… |
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