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民族院校师范生教师职业认同感的特征及影响因素
引用本文:
金哲洙,李淼洁.民族院校师范生教师职业认同感的特征及影响因素[J].黑龙江高教研究,2019(2).
作者姓名:
金哲洙
李淼洁
作者单位:
延边大学,吉林延吉,133002;延边大学,吉林延吉,133002
基金项目:
2016年度吉林省本科高等教育教学改革重点课题“师范教育对师范生职业心理发展的影响”
摘 要:
关 键 词:
师范教育
师范生
教师职业认同感
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