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| 语言艺术在数学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 辛凤霖.语言艺术在数学教学中的运用[J].理科考试研究,2013(18):33. |
| 作者姓名： | 辛凤霖 |
| 作者单位： | 甘肃省武威市第十一中学 |
| 摘 要： | 心理学家认为:严谨的语言使人可信,幽默的语言使人愉快,激昂的语言使人振奋,形象的语言使人清晰.作为教师在课堂中合理使用语言尤为重要,语言是师生之间的纽带.一、幽默性语言苏联教育家斯维特洛夫说:"教育最主要的也是第一位的助手,就是幽默."在数学教学中,语言的幽默性是使学生保持持久的注意力并不断地增强学习兴趣的 |
| 关 键 词： | 语言教学 数学教学 数学教师 学生 幽默性 合理使用 学习兴趣 课堂语言 苏联教育 语言艺术 |
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