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化学教育实习成绩定量评定方法研究与应用
引用本文:刘宝,农莹,张俏莲.化学教育实习成绩定量评定方法研究与应用[J].高教论坛,2013(1):42-47.
作者姓名:刘宝  农莹  张俏莲
作者单位:广西民族大学化学化工学院
基金项目:新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目“基于服务北部湾人才培养的基础化学实验教学示范中心的建设”(2012JGA129);广西基础化学实验教学示范中心教学研究专项课题“化学教学论实验探究教学模式实践研究”(Y15)
摘    要:教育实习成绩评定是以教育实习为对象进行的一种价值判断活动,确定化学教育实习评价指标体系必须以教育评价理论作指导,遵循科学性、可操作性、定性和定量相结合的原则;化学教育实习成绩定量评定方法主要包含实习阶段表现、教学工作实习、班主任工作实习、撰写化学教育科研论文等四个方面的量化评定,本方法具有很大的实用性,能为化学师范系列的教育实习工作提供一套较完整的、较适合的考核模式,能提高教育实习质量。

关 键 词:化学教育实习  教育实习成绩  定量评定  应用

Research and Application of the Quantitative Evaluation in Chemical Teaching Practice Achievements
LIU Bao,NONG Ying,ZHANG Qiao-Lian.Research and Application of the Quantitative Evaluation in Chemical Teaching Practice Achievements[J].higher education forum,2013(1):42-47.
Authors:LIU Bao  NONG Ying  ZHANG Qiao-Lian
Institution:(School of Chemistry & Chemical Engineering,Guangxi University for Nationalities,Nanning 530006,China)
Abstract:
Keywords:
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