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追在节点,方能问得精彩
作者单位:
;1.江苏启东市北新小学
摘 要:
课堂提问是一种常用的教学方式。当课堂中出现学生回答不到点子上或者不知道如何回答的状况时,就需要教师对这个问题进行追问。有效的追问应问在思考肤浅处;问在思维定式处;问在解读有误处。
关 键 词:
课堂教学
追问
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