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| 计算思维培养为核心的教学模式研究与实践——以“数据库原理与应用”课程为例 | |
| 作者单位： | ;1.西安工业大学计算机科学与工程学院;2.西安工业大学电子信息工程学院 |
| 摘 要： | 计算思维是人类思维的重要组成部分,培养学生的计算思维能力是教学的重要目标之一。文章首先阐述了计算思维与改革教学模式的紧密关系,并以建构主义为理论基础,构建了计算思维培养为核心的PBL教学模式。该教学模式以问题为主线,教师运用计算思维的方法设计、提示、实施、讲解、监督、指导以及反馈问题,学生根据教师的指导,分析并解决问题。随后,文章将该模式运用于"数据库原理与应用"课程中,并对其应用效果进行了分析与验证。教学实践证明,与传统教学模式相比,培养计算思维为核心的PBL教学模式对改变学生思维、提高解决问题的能力有积极的作用,同时为培养学生的计算思维能力和创新能力提供了新的思路。 |
| 关 键 词： | 教学模式 计算思维 PBL 建构主义 |