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| 海德格尔科技哲学思想的教育反思与启示 | |
| 作者单位： | ;1.阜阳师范学院思想政治理论课教学部 |
| 摘 要： | 在海德格尔的理解视域里,科技的本质是解蔽,现代科技则是一种"框架"的解蔽,而这一"框架"阻挡了真理的解蔽并使人类陷入极度危险的命运之中。直面当代科技的挑衅与威胁时,海德格尔主张人们采取一种"自由的关系"与科技交往,重塑科技的艺术特征,将科技回归到语言与诗之中;通过对语言与诗的思考,重新发现"存在"赖以安身立命的世界。海德格尔关于科技本质的哲学思考,留给未来教育的启示是:人与科技的关系是一种互补关系,教育科技设计需要"存在"指引,教育需要诗意,教育就是解蔽。 |
| 关 键 词： | 海德格尔 科技哲学 教育 存在 遮蔽 解蔽 |
Educational Reflection and Revelation on Heidegger's Thoughts of Philosophy of Science and Technology |
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