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| 思想品德课快乐教学尝试 | |
| 引用本文： | 张玉双.思想品德课快乐教学尝试[J].中国基础教育研究,2007,3(5):91-92. |
| 作者姓名： | 张玉双 |
| 作者单位： | 内蒙古呼伦贝尔市海拉尔铁路第三中学,海拉尔021000 |
| 摘 要： | 现有的课堂教学多数仍以注入式为主要的教学方式，教育部在对改革教学方法的意见中指出：应在有利于学生掌握知识、学会运用、提高觉悟三方面下功夫；教学方法要摒弃注入式，实行启发式。这就很明确地要求我们教育工作者必须认真改进课堂教学方法，以提高学生的学习效率和调动学生的学习积极性。为此，我们在课堂教学中除了要发挥教师的主导作用外，更重要的是要发挥学生的主动精神，引导学生通过自己的学习和思考来提高认知能力，特别是政治学科，理论性较强，厌学现象严重，激发其学习兴趣，研究有效教学方法，营造一个学生喜欢的课堂成为新课改中的重中之重。 |
| 关 键 词： | 思想品德课 教学尝试 课堂教学方法 引导学生 学习积极性 快乐 教育工作者 教学方式 |
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