| 大学英语课堂中母语使用的理论探析和研究 |
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| 引用本文： | 孙美娟.大学英语课堂中母语使用的理论探析和研究[J].海外英语,2015(6). |
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| 作者姓名： | 孙美娟 |
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| 作者单位： | 郑州大学西亚斯国际学院国际教育学院,河南郑州,451150 |
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| 基金项目： | 郑州大学西亚斯国际学院2014年度校级教改课题 |
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| 摘 要： | 母语在外语教学课堂中的使用一直是外语教学领域争论的一个问题。文章在综述和分析国内外外语课堂教学中母语使用理论和研究的基础上，对大学英语课堂教学中母语的使用进行了理论探讨，并提出教师应遵守英语第一，尽量避免使用母语的原则；教师母语的使用应集中在课堂指令、翻译讲解、语法点讲解和非正式交流等环节。同时，教师可根据自身教学现状适时调整使用母语的量和频率，改进教学策略，提高教学水平。
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| 关 键 词： | 大学英语 课堂教学 母语使用 理论探析 策略 研究 |
Theoretical Analysis and Research on Mother Language in College English Classroom |
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| SUN Mei-juan.Theoretical Analysis and Research on Mother Language in College English Classroom[J].Overseas English,2015(6). |
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| Authors: | SUN Mei-juan |
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| Keywords: | college English classroom teaching adoption of mother language theoretical analysis strategies research |
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