| 世纪初中国教育理论发展的断想 |
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| 引用本文： | 叶澜.世纪初中国教育理论发展的断想[J].华东师范大学学报(教育科学版),2001,19(1):1-6. |
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| 作者姓名： | 叶澜 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
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| 摘 要： | 用断想的方式，对20世纪中国教育理论发展的历史和现实的深层生存困境作了反思，提出了中国教育理论发展的时代局限与超越的问题，强调研究教育的思维方式从简单走向复杂的必要，强调教育理论要加强原创性研究，期望新世纪初的中国教育理论有一次从近代向现代的重建式的再生。
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| 关 键 词： | 中国 教育理论 时代性 科学主义 复杂性研究 思维方式 原创性 21世纪 发展 |
| 修稿时间： | 2000年12月1日 |
Some Thoughts on the Development of China's Educational Theory in the Early of This Century |
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| Ye Lan.Some Thoughts on the Development of China''''s Educational Theory in the Early of This Century[J].Journal of East China Normal University:Educational Sciences,2001,19(1):1-6. |
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| Authors: | Ye Lan |
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