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摘要：	1988年已经过去了,我们满怀信心地迎来了1 989年。 1988年里,我国的全面改革进入攻坚阶段,高等教育领域的改革,如领导体制改革、招生分配制度改革、专业结构调整与改革、课程建设与改革等,都有很大进展;结合改革实践所开展的各项教育科学研究,如高教发展战略研究、高教横向联合的研究、高等教育评价研究等也取得一批成果
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