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| 利用物质性质解决实际问题——以“酸碱盐的性质及其应用”复习课教学为例 | |
| 引用本文： | 王卫红.利用物质性质解决实际问题——以“酸碱盐的性质及其应用”复习课教学为例[J].教学仪器与实验,2014(11):3-6. |
| 作者姓名： | 王卫红 |
| 作者单位： | 北京市和平街一中 |
| 摘 要： | 物质性质是中学化学学习的重要内容。文中以初中化学"酸碱盐的性质及其应用"复习教学为例,探讨了提升学生运用知识解决具体问题的思路和方法。教学以浓硫酸泄漏情境素材入手,引导学生梳理有关酸碱盐性质、反应与应用等知识间的关系,帮助学生形成有意义的知识结构,再基于知识结构进行解决问题的思路和方法的指导,从而使学生能够运用酸碱盐知识解决相关问题,并促进学生理解物质性质在化学学习中的重要意义。 |
| 关 键 词： | 酸碱盐 物质性质及应用 知识结构 复习课教学 |
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