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| 以“课程顶层设计”引领高中特色发展 | |
| 引用本文： | 杨念锋.以“课程顶层设计”引领高中特色发展[J].中国教师,2014(10):84-85. |
| 作者姓名： | 杨念锋 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市第三中学 |
| 摘 要： | <正>校长的使命是办好一所学校,学校的品质源于课程的品质。在积极、全面推进普通高中课程改革的今天,校长的"课程顶层设计"能力直接决定教师的专业成长与学生的个性发展,进而决定学校的发展方向,因此,从"课程顶层设计"入手,引领学校的特色发展,成为校长面临的重要课题。一、办学理念随着新课程改革的不断深入,"以文立校,以德树人,以健育人"的办学理念已深植义乌市第三中学(以下简称"三中")教师的心中。"以文立校",即以学校 |
| 关 键 词： | 课程改革 顶层设计 特色发展 普通高中 个性发展 专业成长 学校 校长 |
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