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| 南京高考之痛拷问"素质教育" | |
| 引用本文： | 曲天立.南京高考之痛拷问"素质教育"[J].师道,2005(1):8. |
| 作者姓名： | 曲天立 |
| 作者单位： | 曲天立（广州市黄埔区教育局教研室） |
| 摘 要： | 对于“南京高考之痛”的诸多议论在社会上或许会逐渐平息,但对于我们教育工作者说,对这一事件的反思却不能停止。否则,南京高考之痛就真是痛了白痛。在这一事件的讨论中,很多人都自然而然地把焦点放在了高考升学与素质教育的冲突上。认为这次南京高考之痛是素质教育惹的祸,吃了没有单独命题的亏。习惯性地把责任归咎于高考,义正词严地对高考大加讨伐,甚至提出了消灭高考的主张。南京师大附中语文特级教师吴非就认为“中国能不能在本世纪消灭高考,关系到中国能不能在21世纪成为发达国家的大问题”。我对南京的教育了解得不多,更不敢妄下断言,… |
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