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运用情绪调节教学模式促进大学英语口语教学发展
引用本文:杨琼,曾瑜薇.运用情绪调节教学模式促进大学英语口语教学发展[J].海外英语,2012(11):43-44.
作者姓名:杨琼  曾瑜薇
作者单位:湖北工业大学外国语学院
摘    要:该文通过对大学英语口语教学现状存在的问题进行分析,探讨了运用情绪调节教学模式促进大学英语口语教学的可行性,并讨论了此模式对大学英语口语教学的启示。

关 键 词:情绪调节教学模式  大学英语  口语教学

Application of Mood Adjustment Model to the Enhancement of College Oral English Teaching
YANG Qiong,ZENG Yu-wei.Application of Mood Adjustment Model to the Enhancement of College Oral English Teaching[J].Overseas English,2012(11):43-44.
Authors:YANG Qiong  ZENG Yu-wei
Institution:(Hubei University of Technology,Wuhan 430068,China)
Abstract:This study analyzed a series of problems existing in oral class of College English,explored the prospect of fostering English speaking teaching by applying the theory of mood adjustment model and discussed the theory’s enlightenment on college oral English teaching.
Keywords:mood adjustment model  college English  oral English teaching
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